认识字母c的教案小班,如何提高幼儿对C的兴趣

理解能力 2024-07-14 13:04:28 482

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一、活动目标

认识字母 C 和其代表单词 cat,准确掌握字母 c 的发音。

学唱英文字母 C 的歌谣。

二、教学活动准备教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。

三、教学活动过程

(一)师生问好

复习问候语(Good afternoon、boys and girls)

相互问好!(Good afternoon、Miss zhang)

复习英文单词及儿童歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(老师出示英文单词图片。 )

(二)复习英语单词(出示英文单词图片)T: What is thisC: appleT: What is thisC: pearT: What is thisC: orange

(三)新授部分Step1: Warm-up

老师模仿小猫的动作和声音走出来"meow meow meow",问幼儿是哪个小动物,引导幼儿回答回答"cat",老师出示"cat"卡片并贴在黑板上。

在黑板上写出字母"c",引导幼儿读出{si:},问幼儿"where is letter C",幼儿在"cat"卡片中找出字母"c"。

Step2: Practice(活动操练)

老师用魔法棒点击字母卡片 C,让幼儿反复跟读。

老师用身体摆出字母 C 的造型,并让幼儿模仿,以加深字母 C 形态的认识。

老师用魔法棒点击字母卡片的"cat",让幼儿反复跟读,并模仿小猫"meow meow meow"。

老师用魔法棒点击书本上的"c is for cat ccc"歌谣,让幼儿跟着魔法棒一起唱出。

Step3: Production(创建巩固)

Diy:老师准备好几根软铁丝,在幼儿面前把铁丝弯曲成 C,让幼儿进一步加深对字母 C 形态的记忆。

老师请幼儿把小猫送回家,边走边唱"c is for cat ccc"(cat cat cat, go go go),在说唱中结束本堂英文活动。

四、活动结束

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