英语文章结构分析图？首先确定中心形象，通读课文，正确理解每一个单词、每个词组和每个句子，理清楚这些词、句的内在联系以及它们和上下文的关系，确立文章的中心形象。然后划分层次，确定关键词和符号。最后画思维导图，具体步骤如下：1、确定主题，从主题出发画出各个主干分支。2、在各个分支标注相关的信息内容。3、那么，英语文章结构分析图？一起来了解一下吧。

英语文章段落结构分析图

英文文章结构主要包括以下几种：

一、常见英文文章结构

1. 经典的三段式结构（Introduction, Body, Conclusion）。这是最常见的文章结构，包括引言（介绍主题和背景）、正文（详细论述主题或观点）和结论（总结观点或发现）。

2. 块状结构或称为分块结构。这种结构把文章分成几个相对独立的部分，每个部分有自己的主题或观点，各部分之间没有严格的逻辑顺序。这种结构常用于信息性文章或论文中。

3. 线性结构或称为因果结构。这种结构的文章通常按照一定的时间顺序或逻辑顺序展开，各部分之间有明显的因果关系。常用于叙述性文章或论述性文章中。

二、具体解释

引言部分（Introduction）：这是文章的开头部分，主要任务是向读者介绍文章的主题和背景，引起读者的兴趣并引出文章的后续内容。一般来说，引言部分会明确提出文章的核心问题或观点。

正文部分（Body）：正文是文章的主体部分，负责展开论述或描述主题。在这个部分，作者会提供事实、数据、例子等来支持自己的观点或论述。正文部分可以根据需要进行分段，每段都有自己的主题或观点。

结论部分（Conclusion）：这是文章的结尾部分，主要任务是总结文章的主要观点或发现，并对主题进行概括性的评述。

文章结构有哪些类型

三年级英语上册第一单元思维导图怎么画如下：

1、将要分析的英语文章进行划分，分成几个大版块(一般不超过7个版块)，越简单越好。

2、对每一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了，同一层次的关键词是同一等级的内容，比如：动物、植物、微生物 ，就属于同一等级的关键词。动物和石头就不是同一等级的关键词。

3、按照思维导图的作图要求绘制思维导图。关键词一定要写在线条上，关键词长度约等于线条长度。主分支要和中心图相连，各分支之间也要相连，不能断开。思维导图要有三种以上的颜色，每个主分支一种颜色(对比类思维导图例外)。

拓展知识：

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面。

英语阅读结构图几种类型图示

关于三年级英语上册第一单元思维导图怎么画如下：

首先要画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。在小长方形文字框外侧继续添加椭圆形或者是圆形的文字框，这里同学们也可以根据自己的需求来调整文字框的数量。

在纸张内剩余的空白区域中添加一些与数学有关的符号，图案，比如阿拉伯数字，几何图案等等。用橙色，红色，蓝色，粉色等不同的颜色给思维导图的文字框上色，让文字框在画面中更加突出。

拓展知识：

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面。

历经52年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践，得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。

英语文章6个structure

思维导图可大可小，首先要确认中心，可以是所有学科，一本书，一篇课文，甚至是一个段落，然后开始有分支关键词，如所有学科分语文、数学、英语等，书分课文种类再分课文，景色课文分地区特色等等，怎么分看你自己喜欢，写上关键词辅助好联想就O。英语思维导图(teacher)漂亮画法

英语文章结构图示例

如图：

思维导图的运用应该考虑文本的体裁与题材特征。只有对文本内容进行充分的分析，才能更好地运用思维导图来对文章的内容进行全面的理解。

思维导图的图式结构应具有鲜明的层次性。虽然思维导图的“形式”多种多样，但就形式图式的本质结构而言，思维导图的形式图式具有明显的层次性，且一般由“主题—要点—核心词—信息源”等四个基本环节构成。

扩展资料

作用：

有助于学生对所学知识进行归纳整理，从而使知识得以内化、活化；

促进新旧知识的整合，并把整合的过程清晰地呈现出来，使学习者看到知识之间的关系；

有效地促进读者对文本的理解、把握和使用，所以将思维导图融入文本解读必将大幅提高文本阅读的深度和效度；

加强学生合作意识，培养自我评价能力。

以上就是英语文章结构分析图的全部内容，在纸张内剩余的空白区域中添加一些与数学有关的符号，图案，比如阿拉伯数字，几何图案等等。用橙色，红色，蓝色，粉色等不同的颜色给思维导图的文字框上色，让文字框在画面中更加突出。拓展知识：思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。