研究生助教管理？首先，担任这些职务可以帮助学生更好地理解和掌握知识。作为助教，需要帮助学生解决他们在学习过程中遇到的问题，这要求自己对知识有深入的理解。作为助研，将直接参与科研项目，从而对科研方法和流程有更深入的了解。作为助管，将参与管理实验室或研究团队，这有助于了解科研组织的运作方式。其次，那么，研究生助教管理？一起来了解一下吧。

助教和助理研究员有啥区别

研究生助管就是研究生担任大学管理助理，是研究生培养的重要环节之一，对提高研究生实际工作能力有重要作用。为规范“助管”研究生的管理，对研究生“助管”工作提出以下要求：

1.“助管”研究生的岗位设置遵循按需设岗、择优聘用、定期考核的原则。对“助管”研究生要明确职责、加强培训、严格要求、规范管理。

2. 每学期初学校根据用人单位需求公布研究生“助管”岗位设置。研究生竞聘上岗。“助管”聘任对象一般为二、三年级硕士研究生。应聘的研究生必须学有余力并征得导师同意，聘期为一学期。

3. “助管”研究生工作时间每周至少三个半天。主要从事各项管理辅助工作，如日常事务、日常管理、工作咨询、信息录入、会议服务等。

4. 担任“助管”岗位的研究生要综合素质好、工作积极、责任心强、文字功底扎实、语言表达流畅、计算机操作熟练。研究生“助管”要加强业务知识学习、态度谦和、不断提高工作能力。

5. 各用人单位一般不安排“助管”研究生独立值班。特殊原因须“助管”研究生在办公室独立值班时，重要问题要认真登记，及时请示，独立遇到的问题必须汇报、落实。

6. 严格遵守工作纪律，认真执行作息时间，有事须请假，不得无故缺岗，不得擅离职守，自觉执行保密纪律。

机构助教

研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，需要满足的条件如下：

①必须政治思想优良，责任心强，学有差御余力，不能因参加“三助”工作而延长学习年限。

②为保证研究生培养计划的完成，研究生须经导师同意后，方可参加“三助”工作。

③在读期间受到纪律处分的研究生，不得从事助教、助管工作。

研究生“三助”（助研族庆咐、助教、助管）工作的待遇和收获如下：

①导师必须为招收的每一位研究生提供助研岗位，发放助研津贴。助研津贴不得低于学校规定的最低标准，低于学校规定的标准的需按规定审批。

②助教工作由学校统一规划，津贴由学校承担，由教务处、研究生院牵头实施。

③助管工作由党委研究生工作部统一规划，津贴由学校承担。

扩展资料

助研基本介绍

助研是指研究生参与导师的科研工作，完成相应的科研任务。设置助研岗位是培养研究生的重要途径，是大学科学研究的需要和基础，是“三助”工作的重中之重。

助教基本介绍

助教是指研究生协助任课教师参与和从事教学辅导、教学实践等工作。设置助教岗位是提高高校教学质量的有益补充，是提升锻炼研究生学业能力和综合素质的重要渠道，学校鼓励热爱教育工作的优秀研究生参加助教工作。

助管基本介兆纯绍

助管指研究生参与和从事学生思想政治教育、教学管理、行政管理、校园服务等社会工作。

研究生可以做助教吗

研究生三助一辅是指“助教”、“助研”、“助管”及称“兼职辅导员”。

研究生有教育奖励金。

1、国家奖学金。

奖励特别优秀的全日制研究生，每年奖励4.5万名。其中硕士生3.5万名，每生每年20000元，博士生1万名，每生每年30000元，颁发国家统一印制的荣誉证书。

2、学业奖学金。

激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，支持研究生顺利完成学业。研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准和判定办法由各高校确定。

3、国家助学金。

资助全日制研究生的基本生活支出。中央高校硕士研究生每生每年6000元，博士研究生每生每年15000元；地方所属高校研究生国家助学金资助标准由各省级财政部门会同教育部门确定，硕士研究生每生每年不低于6000元，博士研究生每生每年不低于13000元。

4、“三助”岗位津贴。

设置研究生“三助”（助研，助教，助管）岗位，提供“三助”津贴。

教育奖励金领取条件：

1、必须是本省城镇居民且未在外省市区享受同类奖励的人员，包括本省国家机关、事业单位、国有企业和国有控股企业的职工；具有本省城镇居民户口的其他所有制单位职工和无工作单位居民。

达到奖励年龄的5年前将户口迁入本省、连续居住5年以上、在本省缴纳养老保险5年以上且在本省已领取养老金的城镇居民；户口迁出本省但在本省领取退休费或养老金的职工；执行城镇居民生育政策、没有享受国家农村部分计划生育家庭奖励扶助政策的人员。

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责任一：研究生助教岗位职责

“大班授课、小班研讨”课堂教学改革由主讲教师设计课程改革方案并承担大班教学工作，研究生助教协助主讲老师教学，并负责组织小班研讨及其他辅助教学工作。具体职责如下：

1、教学管理：根据老师要求随堂听课，并协助老师完成课堂教学。

2、组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。

3、日常学习管理：包括协助教师批改作业、批阅试卷等。

4、研究生助教属于教学辅助岗位，不得承担本应由主讲教师承担的主讲工作。

责任二：研究生助教岗位职责

一、研究生助教从事的工作，包括理论课程辅导(学业辅导、答疑、组织讨论、上习题课和批改作业等)、实践课程辅导(指导、生产实习实践、课程实验、批改实验报告、协助组织实习和社会调查等)、参与教学网站建设、协助教师编写教材和电子教案、协助教学主管院长进行教学管理等。全岗助教岗位的工作量为每周14学时。

二、承担课程辅导工作的研究生助教要接受主讲教师的指导，主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。

责任三：研究生助教岗位职责

1、独立承担主讲课程任务的研究生应按照学校教师的要求完成各环节教学任务;

2、承担辅助教学岗位的研究生，应履行以下职责：

1)主讲教师上课时一般应随堂听课，了解教学进度和教学内容，听从主讲教师的工作安排;

2)在主讲教师的指导下，完成批改作业在1/3以上，为学生答疑，参与课程监考、指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作;

3)完成主讲教师布置的与教学相关的其他教学辅助工作;

4)不得单独代替主讲教师讲课、出试卷及批阅试卷。

研究生助教主要工作内容

研究生有必要做助管，原因如下：

1、研究生助管是指在高校中从事管理工作的一项重要工作，它对于提高学生的工作能力具有十分重要的意义。

2、助管是高校教师的最低职称，在高校教员和教师中，教师的级别要比讲师低。在原则上，助教不能独立讲授，也不能教授所有的科目，必须在老师或教授腊好的指导下进行修改，以协助指导。从最低到最高的是助教，讲师，副教授，教授。其根本含义在于辅助教学。

3、助管应毕局碧按照需求设岗，择优录用，定期考核。要明确职责，加强培训，严格要求，规范管理。在每个学期开始的时候，学校会根据雇主的需要，发布毕业生“助管”的职位。研究生应征入职。“助管”一般以二、三年级硕士为目标。申请研究手举生的工作时间为一学期，在获得指导老师的许可后，将继续学习。

以上就是研究生助教管理的全部内容，为加强高校师资队伍的建设，减轻教学压力，促进研究生早日适应工作，提高工作能力，研究生助教登上高校教学舞台。助教工作对研究生来说是对自身能力的培养，也有利于基础知识的巩固，努力实现自我管理和自我教育。助教的日常工作就是协助教师完成教学。工作内容上，研究生助教是任课教师的助手，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。