盯着作文本上“我认识的植物”五个字，笔尖在纸上戳了又戳，脑子里却一片空白——你是不是也卡在这一步？别急着硬凑字数，先把这三个常见坑绕过去，写起来顺得多。

先别急着写，这三件事做对了再下笔

　　大多数同学第一反应是翻出《植物百科全书》或者百度“常见植物”，然后挑一个名字好听的开写。结果写了两句“它很高大，叶子是绿色的”就再也挤不出话了。问题出在——你选的这盆植物，你根本不认识。我说的“认识”，是你能闭着眼睛说出它的叶子摸起来是滑的还是糙的，枝干上有没有毛刺，浇水多了会不会烂根。要是只认得个名字，那叫“听说的植物”，不算“认识的”。

　　怎么办？去阳台、去小区花坛、去学校操场角落，找一棵你天天都能看见、但从来没仔细看过的植物。不要贪多，就盯准这一棵。蹲下来，看五分钟。

　　有的朋友可能遇到过这种情况：明明观察了，写出来还是干巴巴的。那多半是只用了眼睛，没用手和鼻子。伸手摸摸叶子的正反面——有的叶面光滑像打了蜡，背面却毛茸茸的；掐一片嫩叶闻闻，是不是有点青草腥味？这些细节一写，字数自然就涨了。

描写没素材？试试把这个动作换成分解步骤

　　很多同学写植物喜欢一开头就介绍“它生长在哪里，属于什么科”，结果越写越像科普说明文，自己都觉得枯燥。改一改顺序：从你的第一个动作写起。比如，“我蹲下来，拿手指戳了戳它的茎，软软的，好像一用力就会断。” 这一个动作就能带出质感、颜色、形状——比干巴巴说“茎是软的”生动十倍。

　　如果你还是觉得没东西可写，不妨试试这个办法：把植物当成一个安静的“朋友”，给它取个名字。我认识的植物作文里，可以写你每天路过那棵石榴树，给它起了个外号叫“小炸弹”，因为秋天它结的果子圆滚滚像炸弹，裂开来露出一排排籽，亮晶晶的。这样一写，情感和故事都出来了。

　　注意，不要用“首先、其次”这类连接词，别让作文变成流水账。就让句子自然地顺着你的观察走：看到什么写什么，想到什么补什么。哪怕写一句“它的影子在墙上晃啊晃，像在跟我招手”，也比硬凑的形容词强。

　　写的过程中如果又卡住了，低头看看那棵植物。记住：你认识的植物作文，重点在“认识”，不在“写”。你越熟悉它，越容易动笔。

　　全文控制在750到800字之间，最后一句：放下笔，去浇浇你那棵植物——它等着你下次写它呢。