翻开2011年英语二阅读真题，盯着答案解析上那行“选项A无中生有”，你是不是也愣了几秒？明明读懂了原文，一对答案就错。这不是你一个人的困境。后台经常收到这样的留言：“我按解析划了定位句，为什么还是选错？”

先别急着背答案，这几个常见陷阱我先替你排了

　　很多人拿到2011年英语二阅读答案解析，第一反应是把错误选项的“套路”记下来。但你记下的可能是假象。比如Text 1中那道考查“公司结构”的细节题，解析说“选项C偷换主语”——可你根本没意识到主语是哪句话里的。真正的问题在于：你只看了解析结果，没理解推导过程。

　　我建议你按三步检查：第一，回原文定位时，是否只盯着关键词匹配？ 2011年Text 2有一道题，答案句里出现了“however”，但很多同学因为上一句有和选项一样的名词就直接选了。第二，有没有忽略代词指代？ Text 3中“this process”指代前半段的一个长句，你跳过去了吗？第三，是否把原文的否定词看漏了？ 解析里最常出现的“绝对化错误”，根源往往是原文有“not”你却没看见。

　　别指望一次看解析就能全掌握。你更需要的是每次对答案时，拿一支笔在原文里画出你当时认为的定位句，再跟解析给出的定位句对比。差距在哪，你的弱点就在哪。

　　这是最大的一个坑：以为自己懂了，其实只是记住了答案。

怎样才算“读懂”原文？不矫正这3个定位偏差，对答案就是浪费时间

　　定位原文时总被干扰项带偏，是第二个致命问题。2011年英语二阅读Text 4中有一道主旨题，四个选项里三个都出现了原文高频词“growth”，但正确答案恰恰是那个没出现这个词的选项。为什么？因为解析告诉你“选项B以偏概全”，可你没发现B选项的那句话只是例子的末句。

　　你碰到过这种情况吗？一个选项里每个单词都在原文出现过，但组合起来的意思完全不对。 这是考研阅读最常见的“单词拼接”干扰手法。避开它的方法不是背词汇，而是强迫自己把整句原文翻译成中文，再和选项对比。

　　对于选项“无中生有”怎么排除，我有一个笨但管用的办法：在选项每个名词旁边，标出它在原文第几行出现的。 只要有一个名词没有原文出处，直接划掉。练上3篇文章，这个动作就会变成直觉。

　　另外，主旨题总选错？别急着怀疑自己。2011年英语二阅读的Text 2和Text 3都有主旨题，很多同学栽在“原文首段出现了一个观点，后面全在反驳它”这种结构上。解决方法很简单：读完每段第一句后，问自己“这一段作者态度是支持还是反对上一段”。用箭头在段落旁边画出来，答案就藏在这些箭头里。

　　把真题再刷一遍，答案自然就通了。