盯着电脑屏幕上那些形容词变来变去的规则，你是不是也感觉一团乱麻？尤其是形容词比较级最高级的思维导图，画了擦、擦了画，可一做题还是分不清什么时候加-er，什么时候用 more。别急，这篇文章不是要给你灌输一堆规则，而是帮你避开最常见的3个误区。

为什么你的思维导图越画越乱？

　　很多人画思维导图时，只把规则列成一棵树，比如“单音节加-er”、“双音节加more”、“多音节加most”，然后堆一堆例子。结果发现，遇到不规则变化（如good-better-best）和特殊双音节（如polite-more polite）时，还是记不住。原因很简单：你没有在思维导图里加入对比和例外标记。正确的做法是，在每个分支下用红色标注不规则词，并给出一个典型句子。

先别急着画，这3个坑我替你踩了

　　第一个坑：记不住不规则变化。形容词比较级最高级的思维导图里，最容易忽略的就是那些完全不按规矩来的词。比如坏（bad - worse - worst）、远（far - farther/further - farthest/furthest），还有多（many/much - more - most）。你光画规则分支，却忘了给这些词单独开一个区域，考试时一紧张就写成了“badder”。

　　是不是很眼熟？

　　第二个坑：分不清more和er。很多人在学习形容词比较级最高级的思维导图时，只记住了单音节词加-er、双音节词加more这条大原则，却忽略了像 clever、gentle 这类既可以加-er也可以用 more 的词，以及像 important、beautiful 这类必须用 more 的多音节词，结果一做题就掉进陷阱里。你以为所有双音节词都能用 more？不，比如 easy 就可以变成 easier。

　　这下明白了吧？

　　第三个坑：写作时用错比较结构。在形容词比较级最高级的思维导图里，这个细节往往被遗漏，但考试常考。比如“She is taller of the two”就是错的，应该用“She is the taller of the two”。最高级前面必须加 the，但有些同学总忘。这个小细节，思维导图里要用粗体标出来。

　　赶紧去检查你的思维导图，把漏掉的不规则变化补上，每个分支下加一个例句。改完记得做几道真题验证一下，别只盯着图看。