盯着练习册上那道几何题，笔尖悬了五分钟还是没落下，你是不是也经历过这种窒息感？初中数学习题看起来不难，可一做就错，错完还错——这感觉太熟悉了。

别急着刷题，这三个坑我先替你踩了

　　很多同学一碰到初中数学习题就开始疯狂刷题，以为量变能引发质变。但你发现没有？做十道自己早就会的题，不如攻克一道卡住的题。第一个坑就是只求数量不求质量，你刷一百道重复的题脑子里留下的只有肌肉记忆不是解题逻辑，而第二个坑更隐蔽那就是错题只看答案不改思路。有的同学刷完一本《五三》还是原地踏步，这就是典型的刷题没效果。第三个坑是遇到难题就翻答案，而且翻答案之前连三分钟都没自己试过。你把这个习惯带进考场，大脑早就习惯了等现成答案，哪来的应变能力？

　　记住：做题不是目的，暴露问题才是。

　　别逃避，别自欺。

解题卡壳时，试试这三步拆解法

　　后台经常收到这样的留言：“我明明上课听懂了，为什么自己做题就是没思路？”这种解题思路卡壳，往往是因为你只记住了老师的步骤，却没搞懂为什么这么走。你把自己当成解题苦力，而不是指挥官。下次遇到一道让你僵住的题，先别急着翻答案。第一，把题目里的条件和问题用笔画出来，然后对着条件问自己：“这个条件能告诉我什么？”比如看到“等腰三角形”，脑子里马上跳出“两腰相等、底角相等、三线合一”这些信息。第二，把能推导出的东西写在草稿纸上，哪怕只是几个符号。有时候写着写着，路就通了。第三，如果还卡着，就去翻课本上对应的例题。不是让你抄答案，而是看例题是怎么从条件一步步走到结论的，它的“桥”搭在哪里。这一套下来，大部分初中数学习题都能被拿下。记住，数学题是走迷宫，但你手里有地图——只是你没展开看而已。

　　做到这，剩下的就是老老实实把错题本用起来。别把错题本当收藏夹，每道错题至少要重做三遍：当天、三天后、一周后。这样做完，你会发现错题反复错的问题越来越少。注意，重做时要完全盖住答案，自己从头推导一遍。写不出来的地方，就是你没真正搞懂的地方，标记出来，再去问老师或同学。

　　刷题不是目的，把不懂的变成懂的才是。

　　别纠结做了多少本练习册，问问自己：这本练习册里的每一道题，我是不是都能独立讲出解题逻辑？如果能，那恭喜你，你离满分不远了。如果不能，那就回到第一步，把刚才说的三个坑一个一个填平。

　　好了。

　　关掉手机。

　　拿张草稿纸，把你最怕的那道题画出来。

　　别多想。

　　先动手。