晚上九点，你推开房门，看见孩子趴在书桌前咬着笔头，作业本上只歪歪扭扭写了“学习雷锋演讲稿”几个字——这一幕是不是特别熟悉？别慌。很多家长和老师都遇到过这个坎：孩子憋了半天写不出来，最后要么抄网上的套话，要么上台忘词。其实，写好一篇小学生学习雷锋演讲稿，没那么玄乎。先避开下面这三个坑，能省一大半力气。

先别急着动笔，这几个坑我替你踩了

　　第一个坑：开头硬塞大道理。“雷锋叔叔是我们学习的榜样”这种开头，孩子写得难受，台下听得犯困。建议用一个小问题或者一个动作开场，比如：“你收到过别人递过来的伞吗？”或者“那天放学，我看见楼道里有个书包没人管……”一下就把人拉进场景里。写小学生学习雷锋演讲稿，开头越具体越好，别上来就总结。

　　第二个坑：堆砌雷锋故事，没重点。有些稿子恨不得把雷锋所有事迹都列一遍：补鞋、帮大娘、捐款……听着像流水账。选一个最打动孩子的细节，比如“雷锋在雨中把自己的衣服披给别人”，用一两句话把画面讲清楚，比罗列十件事管用。故事素材可以挑孩子平时听过、有印象的，不用生疏的。

　　第三个坑：结尾喊口号，没真情实感。“让我们向雷锋同志学习”这种结尾，孩子自己都不信。不如让孩子说一件自己做过的小事：“昨天我帮同学捡起掉在地上的橡皮，他说谢谢，我心里暖了一整天。”这种结尾比喊口号有力量。记住，孩子演讲是给同龄人听的，不是给领导汇报。

三步搭好框架，孩子自己就能填充

　　第一步：定主题。跟孩子聊五分钟，问他：“你最近有没有帮过别人，或者别人帮过你？”从真实经历出发，稿子才有血有肉。如果实在没有，就选一个校园里的助人场景，比如捡垃圾、帮老师搬作业本。

　　第二步：选素材。找雷锋故事里最接地气的一段，比如他在火车上帮列车员扫地、给老人让座。把故事读给孩子听，让他挑出最有画面感的句子。注意，如果孩子写的是小学生学习雷锋演讲稿，语言一定要口语化，别用“无私奉献”“崇高品格”这些词，换成“他帮别人，自己特开心”就行。

　　第三步：写稿子。按照“一个简单开场+一个雷锋小故事+自己做过的一件好事+一句话结尾”的结构来写。每段不超过三四句话，每句话别超过20个字。写完之后，让孩子读出声来，哪里拗口改哪里。别替他写，你只负责问问题：“这里换成‘我’是不是更好？”

　　说到底，这篇稿子是你和孩子一起完成的，但主角是他。写完让他对着镜子练两遍，录下来自己听。哪里别扭改哪里，别替他改。演讲稿写不出开头？就按上面的框架，十分钟就能憋出第一段。回家试试，别在这耗着。