认识生物的多样性教案？2020高中地理生物多样性保护教案范文一 第四节 生物多样性保护 课时安排:1课时 教学目的: 1.了解生物多样性的层次,地球物种数量与分布。 2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。 3.理解生物物种资源对人类的重要意义,逐步树立热爱自然、保护自然的意识。 教学重难点: 重点:1、那么，认识生物的多样性教案？一起来了解一下吧。

认识一种生物图文并茂

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的环境教育教案4篇，希望对大家有所帮助。

环境教育教案 篇1

第一单元

1、枫叶红了

教学目标： 了解气候变化对人类活动和植物的影响

能力目标： 会背诵二十四节气歌

课前准备： 枫叶，小麦，温度计

教学重难点： 气候的变化对农业生产具有重要意义。

教学过程：

（一） 问题导入：枫叶为什么变红呢？

（二） 展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了

秋色！

（三） 搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。

等等

（四） 背诵二十四节气歌

（五） 我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天

气的措施。

总结： 气候的变化对农业生产具有重要意义。

保护生物多样性

高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案【一】

教学准备

教学目标

1.知识目标

①说明原核细胞和真核细胞的区别联系。

②分析细胞学说建立的过程。

2.能力目标

①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

②运用制作临时装片的方法。

3.情感态度与价值观目标

①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。

②讨论技术进步在科学发展中的作用。

③认同细胞既具有多样性又有统一性。

教学重难点

【教学重点】 ①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

②分析细胞学说建立的过程。

【教学难点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系。

教学过程

一、问题探讨导入新课：

结合课本上的问题探讨进行：

1、请分辨一共有几种细胞?你能说出它们的名称吗?它们共同的特点有哪些?

(从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核。)

2、你能从中举出一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗?

(细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置(时间和空间)不同，功能不同，是细胞分化的结果。

多种多样的生物教学目标

七年级生物实验教案设计

实验1：调查校园的生物种类

一、实验目的

1、了解校园内的生物及其它们的生活环境。

2、尝试对看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。

3、初步学会做调查记录。

二、材料用具

调查表、笔、放大镜、照相机等。

三、方法步骤

1、分组

2、设计调查路线

3、调查

4、归类

5、整理

四、讨论

1、每一小组展示的问题：你们小组调查了多少种生物?你们是按什么特征分类的?分多少类?各多少种?每类选1—2种生物说说他们的生活环境?

2、说一说你在调查中遇到了哪些困难，你是如何克服的?

3、根据交流情况小组内互评，教师也作出评论

总结：关爱生物的同时要保护他们的生存环境更为重要

实验2：探究光对鼠妇生活的影响

一、实验目的

1.体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验。

2.通过探究活动明确外界环境对生物生活的影响。

3.学会认真观察和记录，并与其他同学讨论的习惯。

二、材料用具

10只鼠妇、湿土、纸盒、纸板、玻璃板

三、实验过程

1、提出问题 光对鼠妇的生活有影响吗?

2、作出假设 光会影响鼠妇的生活

3、制定计划 确定实验探究方案

4、实施计划 实验探究

5、得出结论 分析实验数据获得结论

6、表达和交流 交流过程与结果达成共识

四、讨论

1、怎样才能知道光对鼠妇的生活有影响?一个有光的组够不够?

2、怎么能说明是光这个因素对鼠妇生活造成的影响，而不是其他因素呢?

3.、设计多少只鼠妇合理呢，1只行吗?

4、为什么要计算全班各组的平均值?

新课程初中生物实验教学研究

摘要：

生物是一门以实验为基础的自然学科，实验教学的优劣直接影响到生物学科的教学效果，生物课程倡导以观察、调查和实验为主的探究型学习方式，生物实验是探究型学习的主要内容，这既是过程，又是方法，有助于培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。

认识生物的多样性教学设计

小班教案：草丛里的秘密

草丛里的秘密是一个旨在引导小班幼儿探索自然、发现身边小事物的奥秘的教学活动。通过这个教案，孩子们将学会观察、发现和欣赏自然界中隐藏的美好。

活动目标：

1. 培养幼儿的观察力和好奇心，激发他们对自然环境的兴趣。

2. 通过实地探索，让幼儿了解草丛中的生物多样性，认识到自然界中各种生物之间的相互关系。

3. 培养幼儿的环保意识和保护自然生态的责任感。

活动过程：

1. 引导观察：教师带领幼儿来到户外草丛中，鼓励孩子们蹲下身子，用放大镜仔细观察草丛中的小生物，如小虫、蚂蚁、蜘蛛等。教师可以提问：“你们看到了什么？它们在做什么？”引导幼儿描述自己的发现，并鼓励他们提问。

2. 探索交流：教师组织幼儿围坐在一起，让他们分享自己在草丛中观察到的有趣事物。通过交流，孩子们可以了解到更多关于草丛生态的知识，如生物的食物链、生存方式等。同时，教师也可以向幼儿介绍一些草丛中的植物，如野花、野草等，让他们了解植物的生长方式和特点。

3. 实践体验：为了让幼儿更加深入地了解草丛生态，教师可以组织一些实践活动，如捡拾垃圾、制作昆虫标本等。这些活动不仅能让幼儿亲身体验到保护环境的重要性，还能培养他们的动手能力和创造力。

尝试对生物进行分类的教学设计

1.八年级上册生物课件教案

《保护生物的多样性》教案

教学目标

知识与技能

1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。

2、关注我国特有的珍稀动植物。

3、说出保护生物多样性的主要措施。

过程与方法：培养学生收集、整理和分析资料的能力。

情感态度价值观：参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。

教学重难点

教学重点：生物多样性面临的威胁其原因。

教学难点：树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上

教学工具

教具：

1、收集关于生物种类减少和濒临灭绝的宣传片，以及珍稀动植物的图片。

2、制作CAI课件。

教学过程

回顾导入：

师：通过上一节课的学习，我们了解到生物多样性面临的威胁及其原因。其实，在二十多年前我国的有识之士就意识到这个问题，并创作了大量的文艺作品来宣传保护意识，现在你们听到的就是当年感动无数中国人的《熊猫咪 咪》，画面是我们的刘宏运同学制作的FLASH动画(我国的濒危动物和已灭绝的动物)。

生：(观看，思考，回忆上节课内容)

师：上节课我们提到的，造成生物灭绝速度猛然增快的原因，有哪四点呢?

生1：有人类的活动、生物的入侵。

师：那么活动具体指的是什么呢?

生1：像偷猎等等的。

以上就是认识生物的多样性教案的全部内容，1、举例说生物多样性面临的威胁其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物。 3、说出保护生物多样性的主要措施。 过程与方法:培养学生收集、整理和分析资料的能力。 情感态度价值观:参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识。 教学重难点 教学重点:生物多样性面临的威胁其原因。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。