一年级上册数学思维导图？1、绘制个长方形，对其进行上色，根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题。2、对子主题再分层，在画数学思维导图时，要用最简洁的语言确定要画的数学主题。3、分层完成后，还可以再继续标注相应的重要知识点，这样数学思维导图就画好了。那么，一年级上册数学思维导图？一起来了解一下吧。

1年级上下数学思维导图

一年级第六单元数学思维导图，相关内容如下：

一年级第六单元数学思维导图可以按照以下内容进行绘制：

1、主题：第六单元——数学思维

2、副标题：一年级数学知识

3、知识点：

认识数字

十进制计数法

加减法运算

认识人民币

时间单位

4、具体内容：

认识数字：介绍数者慎腔字0-10的读写方法，以及数字的大小比较。

十进制计数法：讲解10个一是十，10个十首衫是一百的道理，并练习相应的题目。

加减法运算：讲解不进位加法和不退位减法的运算方法，并给出相应的例题进行练习。

认识人民币：介绍人民币的单位和换算方法，以及如何进行人民币的计算。

时间单位：介绍时、分、秒的单位和换算方法，以及如何进行时间的计算。

5、孝升思维导图结构：

将以上知识点按照树状结构排列，以主题为树干，副标题为树枝，知识点为树叶。

在每个知识点下面列出具体的内容，方便学生进行查阅和复习。

6、色彩和图像：

使用鲜艳的颜色进行绘制，以吸引学生的注意力。

在每个知识点处插入相应的图像或图标，帮助学生更好地理解知识。

7、重点和难点：

在每个重点和难点处进行标注，提醒学生注意这些知识点的重要性。

可以使用不同的字体大小或颜色来突出重点和难点。

8、小结：

在思维导图的最后，可以总结本单元学习的重点和难点，以及需要掌握的知识点。

一年级上册北师大版数学思维导图

一年级数学：

计数：使用数字进行计数，认识基本的整数序列。

加减法：加法和减法的基础概念及简单计算，如1+1=2, 2-1=1等。

基本几何形状：平面图形（正方形、三角形、圆形）的认识和区分。

时间和日期：时钟时间的认知和日历的理解，认识星期、月份和季节等

二年级数学：

加法和减法的初步概念与计算；

数字的大小比较；

分类、排序、比较、组合等基本概念；

二位数的认识和拆分、组合；

每日生活中的计量，如时间、长度、重量等；

简单的几何图形、方向和位置等基本概念。

三年级数学：

加减乘除的进一步认识、计算和应用；

整十、整百数的认识和应用；

分数、时钟、日历等概念和应用；

三位数的认识和拆分、组合；

平面图形、立体图形的认识和分类；

数据的收集、整理和展示；

数量关系的认识和应用，如倍数、约数、因数等。

四年级数学：

小数的认识和计算；

分数的计算、转换和应用；

带余除法和倍数概念的理解和应用；

三角形、四边形、圆等几何图形的认识和性质；

长度、面积、体积等量的测量和计算；

数据粗备的统计分析和图表表示；

时间、速度和比例等数量关系的认识和应用。

一年级思维导图简单又漂亮

一年级上册数学第五单元思维导图的画法如下：

（1）在直线上输入中心主题；

（2）点击选择向左添加分支；

（3）分别点击左右两侧的”+“添加分支；

（4）各分支写上数学单元标题；

（5）在各分支继续点击”+“添加下级分支完成本单元知识思维导图制作；

（6）保存并导出图片。

《数学一年级上册》小学人教版课本是由教育部安排编写，专门提供给一年级学生们学习学习数学的教材。该教材共分为三个部分，分别是数与代数、空间与图形以及统计与概率。主要学习的内容有20以内数的各种认识及数的分、合与加减法运算；认识个位、十位；认识常见的立体图形正方形、长方形、圆柱和球等等。

数学知识的琐碎、繁多，很容易使刚接触数学的小孩子出现记忆知识点混乱、学了就忘等问题。这时，可以用比较好的方式来帮助学生巩固和记忆知识点，那就是思维导图。思维导图与大脑发散性思维关系紧密,最主要的作用是改善人类的记忆与发散思维，对于抽象思维能力较差的学生,思维导图独特的“图像记忆”,能够帮助学生更容易记住知识。

思维导图的含义：

英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

新苏教版一年级上册数学

一年级思维导图数学制作的方法如下：

1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点，利用联想的方法来绘画思维导图。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人判型们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将思维形象化的方法。

我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不绝卜论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发并冲穗散出成千上万的关节点。

应用领域

思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。

思维导图简单又漂亮

一年级11到20如下：

1、一个十，一个一，合在一起是十一。一个十，二个一，合在一起是十二。一个十，三个一，合在一起是十三。一个十，四个一，合在一起是十四。一个十，五个一，合在一起是十五。一个十，六个一，合在一起是十六。一个十，七个一，合在一起是十七。

一个十，八个一，合在一起是十八。一个十，九个一，合在一起是十九。两个十，零个一，合在一起是二十。

2、19根小棒，现在摆了19根小棒，再添上一根是多少呢？你能很快地摆出20根小棒吗？哪种摆法能清楚地看出这里有20根？

11到20各数的认识，是人教版小学一年级数学上册第六单元的知识，本单元共有五个主要内容，包括11∽20各数的认识、11∽20各数的写法、10加几和相应的减法、解决问题和数学乐园。

该单元属于数学四大领域中数与代数的范畴，它既是10以内数认识的延续，又是100以内乃至更大的数认识的基础，可以说，本单元的内容在整个学习体系中具有非常重要的地位。

为了更好地把握本单元的知识和内容，我们制定了这个单元的教学重难点，具体包括:掌握11∽20各数的组成，初步体会“十进制”。

认识“十位”和“个位”，能正确书写11∽20各数。

以上就是一年级上册数学思维导图的全部内容，1、一个十，一个一，合在一起是十一。一个十，二个一，合在一起是十二。一个十，三个一，合在一起是十三。一个十，四个一，合在一起是十四。一个十，五个一，合在一起是十五。一个十，六个一，合在一起是十六。一个十，七个一，合在一起是十七。一个十，八个一，合在一起是十八。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。